Элементы представленные на слайдах это клипы. Буква-клип собирается в термин-клип. Разгадав и собрав тот или иной термин, ученик должен объяснить его значение. Как правило, термины и понятия относятся к определенной теме урока. После того как ученики выполнили первую часть работы, собрали и объяснили термин, можно предложить систему заданий по закреплению умений использования исторического термина: группировка терминов по сходным признакам, составление предложений с использованием термина и т. п.

Кроме работы с терминами и понятиями аналогичную работу можно использовать при усвоении хронологических знаний и персоналий определенного исторического периода. В этом случае ученики разгадывают, собирают даты и имена исторических деятелей.